“我們采茶一般有三種方式，機(jī)采、工具采和手工采。優(yōu)等茶我們都采用手工采摘。”

　　“大家看仔細(xì)，記牢了，茶葉它有一芽一葉，一芽二葉，等會我們采摘的時候，既要比數(shù)量更要比質(zhì)量?！痹谏鷳B(tài)茶園，茶仙子認(rèn)真地給大家講解采摘知識，孩子們個個躍躍欲試，走進(jìn)茶樹叢中開始親手采摘茶葉了。

　　48個孩子分成了8組，每組一個茶籃，在規(guī)定的茶地采摘20分鐘，決出勝負(fù)。孩子們毫不掩飾心中的喜悅，有的在茶園間來回奔忙，有的在精心挑選茶芽，茶園里顯得格外熱鬧。

　　面對有的孩子采摘得不夠細(xì)心，帶隊(duì)的家長在旁邊提醒著?！巴瑯右唤锊瑁械闹毁u10多元，有的要賣上千元，除了茶的質(zhì)地，跟采摘也有很大關(guān)系哦?！?/P>

　　“對啊，除了數(shù)量，還要比質(zhì)量，快按剛才茶仙子教我們的方法摘啊?！蓖M的孩子們也開始相互提醒起來。

　　“最后3分鐘。”組織者高聲提醒。“你們組怎么摘得這么多啊?！薄澳銈兘M摘得的茶葉好細(xì)啊。”眼看比賽即將結(jié)束，摘到一起的孩子們自己先相互比較起來?！翱煺煺?，還有時間那?！币粋€組的隊(duì)長提醒道。真佩服孩子們的認(rèn)真勁。

　　離開茶園，大家又去學(xué)習(xí)炒茶，未進(jìn)茶廠，茶香已撲鼻。孩子們圍在炒茶的機(jī)器旁，好奇心十足，問題一個接著一個：“阿姨，一天能炒幾斤茶啊？”“炒茶溫度要多高？”“炒茶有幾道工序呢？”…… “你們看到的這鍋，還沒有一兩哦，1小時1斤左右，溫度高的時候200多度呢……”面對這些可愛的孩子，師傅們也不亦樂乎，問題一個接一個耐心地回答著。

　　最后環(huán)節(jié)是茶藝表演了，在此過程中，還穿插了有獎問答，讓孩子們在快樂、輕松的氛圍中，不知不覺地學(xué)習(xí)了許多茶的知識。

　　當(dāng)天，除了關(guān)于茶的一項(xiàng)項(xiàng)活動，還進(jìn)行了破冰之旅、尋訪“火山使者”、征集“經(jīng)典對聯(lián)”、急救演練等活動。旨在通過本次活動，一方面讓孩子們了解茶文化，增長見識，拓寬視野；另一方面借助豐富多采的游戲活動，激發(fā)孩子參與活動的興趣，提高孩子們的動手能力和安全意識，增強(qiáng)交際能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

　　此時活動，還得到了三州鄉(xiāng)計劃協(xié)會的大力支持。

　　感謝孩子

　　5月23日，星期六，天臺家庭教育研究會組織了48戶家庭走進(jìn)三州學(xué)習(xí)茶文化，本人參與其中。在一天的跟隨中，有幾個地方印象特別深刻。

　　印象一：有一種教育叫親身體驗(yàn)

　　在早上的破冰之旅活動中，有一個環(huán)節(jié)是“坐”氣球比賽，誰用屁股最先坐破氣球者勝，比賽采用淘汰賽。當(dāng)兩個爸爸示范完比賽的過程后，有一組一個女孩子開始說話了：“我們組只有一個男同學(xué)。”明顯，這孩子感覺這個游戲是男生占優(yōu)勢。女孩的這句話，也給同組的成員帶來了負(fù)面的提醒，可以說比賽未開始，這組氣勢已輸了。旁邊的家長安慰道：“這不是比力氣，還要比技巧?！薄皩Π?，巾幗不讓須眉，我們不能沒比就自認(rèn)輸了?！奔议L的話，沒起到多大作用，這組一個小女孩抽簽后已經(jīng)哭了。讓人開心的是，在8組隊(duì)員的較量中，這組最后得了亞軍?？吹疥?duì)友一次次的勝利，孩子們?nèi)滩蛔〉奶饋恚捌饋?。有時候一切教育的言語都顯得蒼白，只需體驗(yàn)和經(jīng)歷。

　　印象之二：有一種責(zé)任叫使命感

　　上午的最后一個活動，是從三州中心小學(xué)走著去牌門村征集“經(jīng)典對聯(lián)”，我走著走著就跟孩子們拉開距離了，做了一上午觀眾的我，明顯有點(diǎn)力不從心了。在村中，我碰到一個熟悉的小男孩，他對我說：“余老師，我都頭重腳輕了?！薄芭?，很吃力是吧，可惜你們隊(duì)的任務(wù)還沒完成呢?！痹捯魟偮洌∧泻文_就跑了，轉(zhuǎn)眼就追上隊(duì)伍了。嗨，多強(qiáng)的使命感。

　　印象之三：有一種不累是做自己感興趣的事

　　下午去茶園采摘途中，我們同車的幾位家長談到這次活動內(nèi)容多，早上起得早，孩子們會累的。坐在我旁邊的孩子剛好閉著眼睛，我說孩子累得都睡著了，孩子馬上大聲說：“我沒有。”活動結(jié)束的時候，主持人說：“一天下來，孩子們，你們都累了吧。”“不累。”大多數(shù)孩子幾乎異口同聲地回答。從早上6點(diǎn)不到起床，一直到下午5點(diǎn)多，活動是一個接著一個，一環(huán)扣著一環(huán)，孩子們一天下來是奔跑著，思考著，較量著，興奮著，投入著，怎么說體力也是透支的?？扇思腋信d趣，所以不累。

　　印象之四：有一種快樂叫童年的快樂

　　在茶知識搶答環(huán)節(jié)，主持人提問“茶葉一共有多少種類？”一孩子舉手說：“綠茶，紅茶?！薄斑€有嗎？”主持人話沒說完，一孩子大聲回答“冰紅茶”。全場頓時哈哈大笑。

　　活動結(jié)束，每個孩子都領(lǐng)到一塊金光閃閃的獎牌。朋友的孩子問我，這是真的嗎？腦殘的我，本能地回答：“這怎么可能。”孩子不相信，又去問別人。而此時，我看見好幾個孩子正在用嘴巴咬獎牌，辨別獎牌是不是真金的。一直到掛著獎牌合影留念結(jié)束，還有孩子問爸媽是否真金呢？

　　孩子們，等你長大的時候，今天的一切都是你的美好回憶，相信那時你想到今天的一言一語，一舉一動，仍然會忍俊不禁的。

　　印象之五：有一種真心話其實(shí)也是父母的話

　　在活動的最后一個環(huán)節(jié)，主持人問孩子們，爸媽帶你參加這個活動的目的。“父母讓我們交更多的朋友。”“讓我們親身體驗(yàn)大自然，呼吸新鮮空氣。”“讓我們放下手機(jī)、ipad，知道外面的世界更精彩?！薄芭挛覀兘??！?“怕我們在家玩電腦?！薄盀榱宋覀冇幸粋€快樂的童年”……每一個孩子都是父母的一面鏡子，還有一句怎么說來著：家庭教育，父母是原件，家庭是復(fù)印機(jī)，孩子是復(fù)印件。家長們，注意你的一言一行哦。

　　我們總認(rèn)為自己在改變孩子，塑造孩子，其實(shí)是孩子在引領(lǐng)我們成長。感謝孩子！

　　本版文字/余賽華 本版攝影/葛昌曉余賽華